明斯克与 微格演课将有关老师通过教学内容串联在一起。
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联系微信与手机:188 2644 1634 受到贸易的青睐.
在教研组长的主持下，对整堂课的内容衔核、方法连贯、风格协调、节奏处理进行梳理，在此基础上确定下教案。 4、演课 根据事先设定的教学步骤和教学时间由教师依次演课，教研组的其余老师和学校领导可以当作学生，为了课堂教学中的双边配合，也可以请几位学生听课。
5、评价 演课完毕，老师们应对执教者的教学发表意见。明斯克既提肯定性的意见，也谈改进性的意见，同时还应结合教学录相边看边评，执教者也可以在大家发表意见的基础上谈个人的看法。
这样通过争鸣，使大家的认识趋于一致，执教者根据大家的意见修改自己的教学设计，并准备进行第二次演课。 为了使微格演课有生命力，并产生明显效果，我们要坚持以下几个原则： 1、明斯克共同参与 微格演课将有关老师通过教学内容串联在一起。
备课时，在教学风格、节奏上都应该一致，明斯克因此需要共同研究、共同参与。 2、及时反馈 由于教学过程中的声像可以“全息”性录制和重放，为教学技能的研究提供了现场资料。